서울대학교 융합전공 지역·공간분석학전공 https://ressa.snu.ac.kr <![CDATA[2026년 1학기]]> 기후위기 시대의 공간계획과 회복탄력성 zoom: https://snu-ac-kr.zoom.us/j/8635477337 ]]> Fri, 20 Feb 2026 10:42:55 +0000 <![CDATA[2025년 2학기 대학원생 맞춤형 연구역량 프로그램]]> 2025년 2학기 대학원생 맞춤형 연구역량 프로그램을  2026년 2월 2일 오전 10시부터 오후 4시까지 서울대학교 222동 건물 B1 최병오홀에서 진행합니다. 해당 프로그램은 ZOOM으로 동시진행하며 자세한 일정은 아래 포스터를 참고하시길 바랍니다. ]]> Fri, 19 Dec 2025 12:23:03 +0000 <![CDATA[2025년 2학기]]> 공공정책과 지역 레질리언스 ]]> Mon, 22 Sep 2025 10:06:52 +0000 <![CDATA[[2025-1학기] BK21 연구단 부트캠프]]> 2025년 7월 30일부터 7월 31일까지(1박 2일) 서울대학교 평창캠퍼스에서 BK21 지방 르네상스 시대를 여는 지역 레질리언스 융합인재 교육연구단 부트캠프를 진행하였습니다.  농경제사회학부 지역정보학전공, 아동가족학과, 국제농업기술대학원 국제개발협력학과 교수 및 신진연구인력, 대학원생 23명이 참석하였습니다. 
[주요내용]
  • 연구단 개요 및 달성 목표 소개
  • 지역, 공간 분석학 분야 연구 데이터 및 방법론 소개
  • 연구실별 소개 및 지역 현안 도출 방법 토론
  • 학과 간 학술 교류 진행[결과]
[결과]
  • 목표의식 고취 : 연구단 소속 교원들과 대학원생들은 BK21 사업과 융합전공 공동 목표를 확인하고, 학기별 목표를 달성하기 위한 의견을 공유함
  • 질적, 양적 융합연구 기반 마련 : 학과별 연구 방법론의 이질성에도 불구하고, 공동의 문제를 해결하기 위한 연구 주제와 해결 방안을 논의하는 시간을 가짐 
  • 공동 연구과제 수주 논의 : 각 학과의 강점과 연구실 간의 협업을 통해 추후 연구과제 수주를 논의
-------------------------------------------------------------------------------- [지역, 공간 분석학 분야 연구 데이터 및 방법론 소개]
]]> Thu, 07 Aug 2025 18:04:05 +0000 <![CDATA[[2025-1] 양적연구 방법론 심화 과정 워크숍]]> 2025년 7월 22일 오전 10시부터 오후 5시까지 서울대학교 222동 건물 최병오홀에서 "BK21 지방르네상스 시대를 여는 지역 레질리언스 융합인재교육연구단" 참여 대학원생을 대상으로 양적연구 방법론 심화 과정 워크숍을 진행하였습니다. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ [워크숍 포스터] ------------------------------------------------------------------------------------------------------ [워크숍 현장 사진] ]]> Thu, 07 Aug 2025 17:35:58 +0000 <![CDATA[2025년 1학기]]> 공간과 지역 : 융합적 시각과 다학제적 접근 ]]> Fri, 04 Apr 2025 16:55:55 +0000 <![CDATA[2024년 2학기]]> 지역리질리언스와 산업정책 세미나 ]]> Fri, 04 Apr 2025 16:51:11 +0000 <![CDATA[최나야, 이상은, & 조호검. (2020). 고등학생의 제 2 언어 동기적 자아가 영어학습전략을 매개로 영어성취도에 미치는 영향: 일반고와 특목고의 비교. Studies in English Education, 25(3),]]> Mon, 28 Oct 2024 14:39:57 +0000 <![CDATA[최지수, & 최나야. (2020). 유아의 글 없는 그림책 읽기 반응과 이야기 이해: 또래와의 협동과 경쟁 읽기 비교. Korean Journal of Child Studies, 41(5).]]> Mon, 28 Oct 2024 14:39:34 +0000 <![CDATA[최지수, & 최나야. (2020). 또래와 함께 그림책 읽기에 따른 유아의 친사회적 선택: 협동과 경쟁 읽기에서의 자원공유 의도. 유아교육연구, 40(5), 113-133.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:39:14 +0000 <![CDATA[최나야, 박유미, & 최지수. (2020). 기관 내외 교육과 어머니의 영어교육 신념이 유아의 영어흥미에 미치는 영향: 일반유치원과 영어학원 유치부의 비교. HER (Human Ecology Research), 58(4)]]> Mon, 28 Oct 2024 14:38:57 +0000 <![CDATA[노보람, & 최나야. (2020). 취학 직전 유아의 종이와 태블릿 스크린 쓰기 발달 비교. 인지발달중재학회지, 11(3), 27-52.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:38:19 +0000 <![CDATA[신영미, & 진미정. (2020). 부모의 성취지향적 기대와 고등학생의 우울 간 관계에서 교우관계의 매개효과. Family and Environment Research, 58(2), 229-238.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:38:04 +0000 <![CDATA[진미정, 성미애, 손서희, 유재언, 이재림, & 장영은. (2020). 코로나 19 확산에 따른 가족생활 및 가족관계의 변화와 스트레스. Family and Environment Research, 58(3), 447-46]]> Mon, 28 Oct 2024 14:37:16 +0000 <![CDATA[최하영, & 진미정. (2020). 맞벌이 부부 남녀의 일․ 생활 갈등 영향요인: 일․ 생활 갈등 수준이 높은 집단의 특성을 중심으로. 인간발달연구, 27(3), 79-107.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:36:23 +0000 <![CDATA[성미애, 진미정, 장영은, & 손서희. (2020). 코로나 19 에 따른 1 인 가구의 일상생활 변화 및 스트레스: 사회적 지원과 가족탄력성을 중심으로. 한국가족관계학회지, 25(3), 3-20.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:36:12 +0000 <![CDATA[최하영, 이재림, & 진미정. (2020). 친밀한 파트너십과 가족정책 관련 뉴스기사 및 댓글에 대한 토픽모델 분석. 가족과 문화, 32(4), 29-60.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:35:50 +0000 <![CDATA[이재림, 박제인, 김혜지, 오상민, & 권소영. (2019). 청년의 세대관계 유형화: 세대 간 결속의 하위차원을 중심으로. Family and Environment Research, 58(1), 43-60.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:35:39 +0000 <![CDATA[안수빈, 이강이, 이재림, & 김은경. (2020). 소셜 빅데이터를 활용한 양육스트레스의 의미 네트워크 분석. 가정과삶의질연구, 38(1), 61-77.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:35:27 +0000 <![CDATA[이진경, 이재림, & 박선영. (2020). 소셜 빅데이터 연구를 위한 커플 파트너십 온톨로지 개발. 가정과삶의질연구, 38(4), 1-21.]]> Mon, 28 Oct 2024 14:35:16 +0000